10。喜欢去幼儿园，愿意参加各种活动；

11。在活动期间能够专注于倾听他人；

12.以友好的方式相处，不竞争玩​​具；

13。愿意向他人介绍活动的内容；

14.能够安静地倾听，参加成人诵经童谣并讲短篇小说；

15.学会关心您的同伴，并愿意帮助您的同伴遇到困难；

16.初步学习照顾父母；

17.能够安静地听老师讲故事并积极学习新单词和简短的句子；

18。能够礼貌地向我们的老师和客人打招呼；

19。不要害怕寒冷，并坚持每天去幼儿园并尽早锻炼；

20.简短的教学句子祝贺新年。

游戏活动

1。愿意参加各种游戏活动；

2。学会听铃声并做事；

3。喜欢参加活动并保持快乐；

4。愿意使用大的（雪花）构建块玩游戏，并能够（插入）构建简单的对象；

5。能够有意识地听铃声并做事；

6.知道要拿起掉在地面上的玩具；

7.当您知道离开活动室时，将小椅子推下桌子下；

8。将随意用更大的纸撕裂；

9。随意插入大雪花，并使用线穿透大型木珠；

10。学习并等待游戏依次玩，学会与同伴分享玩具；

11。活动结束后，您知道要把玩具收起来并将其放回原处。

12.很乐意和老师一起收拾玩具；

13。不要随机地放玩玩具，然后主动地帮助您清理玩过的玩具；

14.能够玩各种桌面和户外游戏，并具有一定的规则感；

15.学会撕裂不同纹理的纸；

16。积极参加各种活动并保持快乐；

17.愿意安静地进行各种桌面活动，并能够向他人解释活动的内容；

18。将插入几个简单的对象。

2。小课的基本常规计划

早上来花园

1。能够快乐地来幼儿园；

2。主动地向老师和儿童提出早期问题，并可以看待向您打招呼的人；

3。亲自放上早上的支票卡，并礼貌地告别父母；

4。然后折叠衣服，然后将其放在指定的地方。

早上活动

1。室内桌面玩具例程：

如果您不倾倒玩具，您将尽可能多地拿走自己的需求，并且不会竞争玩具。你们可以彼此合作并保持谦虚；

玩具收集可以正确分类；

玩具可以放回相应的位置；

当您看到一个玩具掉落在地面上时，您可以及时地拿起它并积极地将其放置；

玩玩具时不要大声说话，也不要离开座位。

2。室外活动例程：

在老师指定的范围内玩；

孩子没有被推或挤压，他们是友好的游戏。

听音乐可以使玩具重新回到规定的地方，然后在第一个排队中回到教室。

早上锻炼例行

我愿意听音乐，看老师做练习，我心情愉快。可以一个人排队，不拥挤地回到教室。

户外活动常规

1。取下尿液，组织衣服，将小椅子放在桌子下面，然后在桌子旁边排队；

2。走路时，您将一一跟随，然后在楼梯上下楼梯时在右侧行走，而不会推或挤压，而无需说话；

3。愿意与老师一起玩小组游戏，能够遵守游戏规则，并注意安全；

4。玩大玩具时，您可以遵守纪律，排队等候，不要推，不要做危险的动作。

用餐常规

1。在饭前做一些安静的活动，不要在桌子上移动餐具，等待老师分享餐点，并愿意帮助老师分割汤匙。移动桌子底下的椅子，紧紧粘贴腹部，以防止米粒掉落；

2。被分配到饭后，您开始吃饭。你在吃饭时不会说话。您可以一次吃一口。您对食物并不挑剔，可以自己吃饭；

3。晚餐后，您将清理桌子，在桌子和地板上捡起倒下的物品，然后将它们倒入垃圾桶中，将米碗和蔬菜碗放入相应的锅中，然后学会用你自己;

4。饭后洗手，擦嘴，拿一把小椅子，在教室门口玩玩具，尝试降低音量，玩玩具，不要随便走来走去；

5。当您听到音乐，收集玩具，快速移动，不要扔掉它们，然后将小椅子移回教室。

午睡和下午的小吃

1。将椅子放在桌子上，小便，脱下鞋子，然后在门上排队。轻轻进入小睡室；

2。脱下裤子，然后上床睡觉时脱下衣服。尝试自己做。如果您需要老师的帮助举手，您将向我展示。衣服和裤子整齐地折叠，放在床的末端；

3。静静地睡觉，醒来后不要打扰别人。

4。起床时，先穿衣服，然后穿裤子和鞋子，注意前后，前后；

5。小便后，将裤子放在手中，然后去看老师检查，握住杯子，安静地等待座位；

6。吃小吃时，您可以避免对食物挑剔。吃了自己的零食后，用皮肤和核心清理小吃，洗杯子，然后用手擦拭清洁。

集体活动常规

1。放在桌子上的教学辅助工具不会随机移动，您可以用眼睛看到老师，安静地倾听，如果您想讲话，请先举手；

2。在艺术活动开始之前，可以正确放置绘画供应。绘画时，油粉彩和水彩笔将正确使用，并及时返回其位置。首先完成绘画的孩子将学会观看别人的作品；使用颜色时要注意卫生，及时洗手，不要将油漆撒出来，而不会在桌布上涂抹。

3。中产阶级的日常生活惯例

生活的规律

1。例程：

（1）正确使用餐具，用一只手握住碗，另一只手握住汤匙，然后正确用勺子吃。我将在下学期使用筷子吃饭；

（2）用一口食物和一口食物吃饭，请勿将所有蔬菜倒入碗中，不要急于或缓慢，不要留下任何食物，不要洒食物，保持桌面和地板清洁;

（3）安静而专心地吃饭，不要环顾四周，不要大声说话，不要说话很长；

（4）饭后清洁桌面，将骨头和蔬菜残留物倒入垃圾桶中，然后用抹布擦拭桌面；

（5）用自己的杯子用水冲洗嘴，不要玩水，正确冲洗嘴，然后将杯子放回指定的地方；

（6）用餐巾擦拭嘴，然后轻轻坐在指定的位置。安静的活动不会影响他人的饭菜；

（7）在吃水果前后洗手，不要将水果放在桌子上，清洁果皮和核心，然后将其扔到指定的地方；

（8）坐着时喝豆浆和牛奶，将大豆和牛奶放在桌子上，喝杯子后用杯子冲洗嘴，然后将杯子放在指定的地方，然后用餐巾纸擦拭嘴。

2。饮用水常规：

（1）握住杯子的手柄，不要玩杯子，也不要将手放在杯子里；

（2）可以收到适当数量的水，但不会太多，不要在地面上撒上水；

（3）收到水后，您离开接收区喝水。排队站立和等待的孩子而不推或挤压；

（4）我渴时我会自己喝水。

3。洗涤例程：

（1）洗手：

首先卷起袖子 - 湿双手 - 使用洗手液 - 擦手掌和背部 - 冲洗 - 用双手摇动水 - 打开毛巾并擦拭干净。厕所后和饭前洗手，并随时在您的手变脏时洗手。

（2）洗脸：

向上卷起袖子 - 拿一条毛巾弄湿了 - 拧干水 - 打开毛巾以洗脸，背面和脖子 - 擦毛巾以拧干干 - 将其挂回原始的地方。

（3）进入厕所：

男孩和女孩分开去厕所，男孩不会将尿液洒在别人或厕所外面。使用纸以适当量的凳子，不要浪费纸，然后在凳子后洗手。

4。共同的健康知识：

（1）知道您的身体是否干净，您可以用成人的提醒拍拍身体上的灰尘，并知道肮脏的地面不坐着或躺在地上；

（2）经常剪指甲，经常剪头发，并经常洗澡；

（3）不要吮吸手指，不要咬手指，也不要用脏手擦拭眼睛；

（4）可以正确使用组织并吹鼻子；

（5）不要在任何地方吐口水，不要在任何地方排尿或小便；

（6）不要将物品放在嘴里或鼻子中；

（7）将使用垃圾桶并将废物扔进垃圾袋；

（8）保持桌面和墙壁清洁，尤其是在没有蜡笔的艺术活动中或桌面的水彩画；

（9）您可以根据标签上的玩具和用品，不要将玩具扔到地板上，也不要咬人或玩乐用具。

5。午睡程序：

（1）上床睡觉前去厕所，小便，洗脸并洗手；

（2）安静地进入卧室，整齐地放鞋子；

（3）轻轻上床睡觉，独自脱下衣服，整齐地堆放在指定的地方，然后在冬天睡觉时脱下袜子；

（4）睡眠位置正确，躺在侧面或躺在背上，您的头部易于睡觉或遮住头部；

（5）安静地听这个故事，睡着了，不要玩耍，不要吮吸手指；

（6）安静地起床，迅速穿上衣服，鞋子和袜子；

（7）起床后洗脸，然后去厕所。

6.坐着的例行：

（1）能够移动椅子，用一只手握住椅子的后部，用另一只手握住椅子的尸体，轻轻握住椅子，在挥舞椅子时，您必须拿起椅子并将其放在坐下；放置椅子时一定没有声音，您必须知道如何照顾桌子和椅子。

（2）在课堂上坐姿势：自然地将脚放在一起并躺平。坐着很长时间时，自然地将手放在椅子的后部；

（3）坐着绘画和写作的姿势：保持从上半身到桌子的适当距离，将脚自然平坦，上半身不弯曲，眼睛之间的距离是合适的；

（4）不要靠在椅子的后部；

（5）不要以倾斜的方式躺在桌子上；

（6）坐着时不要抬起脚；

（7）不要弯腰。

7。礼貌的例行：

（1）当您来到幼儿园时，您可以主动对老师和孩子说“早上好”，对医疗医生说“你好”，对父母说“好医生”，然后对“再见”对老师和孩子，当您离开幼儿园时，您可以主动向老师和孩子说“再见”；

（2）将主动向客人打招呼；

（3）能够正确且生动地使用礼貌的单词：请，谢谢，您好，对不起，没关系，这没关系。

8。上下楼梯的例程：

（1）向右上下楼梯上下，在脚印上下看，一一跟随，不要推或挤压；

（2）逐步走上楼梯，而无需跑步或跳跃。

9。定期进入：

（1）准时遵守公园（在8:00之前输入）；

（2）父母将把他们送到课堂上，有意识地参加早晨检查，并根据法规进行交换拾取和下车卡；

（3）主动向您见面的人打招呼，并见到您的父母再见；

（4）独自进入早晨体育场，不要在途中停下来，不要环顾四周，不要奔跑，遵循上下右上右上和下楼梯的规则。

10。步行例程：

（1）一一跟随另一个，不要大声奔跑，跳，推，挤压或大喊；

（2）遵循行人向右走的行人的交通规则，以避免交通拥堵；

（3）在老师的指导下仔细观察周围的事物。

学习活动程序

1。早上练习和早晨锻炼例程：

（1）将主动向老师和孩子打招呼；

（2）根据法规将您的童袋列出；

（3）快乐地参加早晨的轮班；

（4）照顾早上的精炼设备。早上完善后，您可以快速收拾设备并将其放在指定的地方；

（5）迅速听到早晨的锻炼音乐，并认真对待练习。进行锻炼时，请查看老师的演示和舞蹈姿势，并听取您耳朵的节奏和音乐的变化。动作已经到位，跑步很快，没有拖延，没有懒惰。

（6）早上锻炼后放下设备，按顺序回到教室，不要在过道的楼梯上发出噪音或奔跑。

2。室外活动例程：

（1）在演奏之前，老师提醒您脱下衣服，玩后穿衣服；

（2）正确玩大型玩具：

①滑动：沿着滑板下的楼梯坐在楼梯上，坐下来滑动，然后您的脚首先；

②能够通过遵循教师的命令并组织团队并回到教室来迅速排队；

③照顾大型玩具，并随意移动它们，并在演奏后将它们放回原来的位置；

④照顾活动室里的玩具，以友好而合作的方式玩耍；

⑤游戏结束后，打包设备以促进下一堂课的儿童比赛。

3。身体健身游戏常规：

（1）照顾各种运动器材，并学会正确使用各种运动器材；

（2）以友好，合作和谈判方式使用各种设备；

（3）认真进行体育活动，不要无故参加活动，并在活动之前和之后脱下衣服。

4。教学活动惯例：

（1）注意悄悄地听老师的讲话，而不是随意打扰他人的演讲；

（2）主动，大胆地回答问题，在回答问题时首先举手，回答问题时的声音是温和的，您很慷慨且不会扭曲；

（3）未经许可，请勿使用桌面学校辅助工具和学校用品。

5。区域活动例程：

（1）根据自己的利益选择入口区；

（2）遵守每个区域的区域规则；

（3）区域活动结束后，采取主动性清理材料并根据区域标签放置。

4。大型儿童的常规培训计划

区域活动例程

能够安静地参加活动领域的活动，实现同行之间的沟通和合作，并以有序的方式收集和存放玩具。

坐着的例行活动：

（1）您可以移动椅子，用一只手握住椅子的后部，另一只手握住椅子的尸体，轻轻握住椅子，当您旋转椅子时，必须拿起椅子并将其放在坐下。放椅子时没有声音，您知道如何保护桌子和椅子。

（2）在课堂上坐姿势：自然地将脚放在一起并躺平。坐着很长时间时，自然地将手放在椅子的后部；

（3）坐着绘画和写作的姿势：保持从上半身到桌子的适当距离，将脚自然平坦，上半身不弯曲，眼睛之间的距离是合适的；

（4）避免坐姿不正确：靠在椅子的后部；躺在桌子上；坐着时举起脚；弯腰坐着。

卫生常规

（1）正确使用餐具，用一只手握住碗，另一只手握住汤匙，您可以用勺子吃。中学和高级班级使用筷子吃；

（2）用一口食物和一口食物吃饭，请勿将所有蔬菜倒入碗中，不要急于或缓慢，不要留下任何食物，不要洒食物，保持桌面和地板清洁;

（3）安静而专心地吃饭，不要环顾四周，不要大声说话，不要说话很长；

（4）用餐巾擦拭嘴，然后轻轻坐在指定的位置；

（5）饭后安静地活动，不会影响别人的饭菜。

具体措施

1。及时发现并利用对话时间对儿童进行节俭的教育，例如节省水，并敦促儿童及时保持水的水平。

通过与父母的沟通和讨论，家庭和学校合作，教育他们的孩子，以养成良好的步行习惯。在日常活动中，他们使用值班的学生经常敦促孩子们缓慢行走。

2。监督小型桌子经理，组织该小组的孩子们选择当天吃得好的孩子，并在杰出的小组中添加危险信号。如果您看到哪个组有更多的危险信号，则可以获得“移动危险信号”。

3.组织儿童参加一年中组织的各种能力竞赛，以提高各个方面的儿童能力。

4。与家庭和学校合作，允许儿童在家里形成始终如一的饮食习惯。通过选择“小红花”和“小红点”，逐渐提高了儿童的饮食速度，并纠正了他们对挑剔和部分饮食的不良习惯。

5。组织儿童在每个星期五选择“一周之星”，以鼓励孩子遵守班级规则。

6。培养自我保健能力。让每个孩子都知道他有能力，做自己的事情，并以友好而谦虚的方式教育他的孩子。

7.继续进行定期的课堂培训，积极举手在课堂上讲话，大胆地提出自己的意见，并发出大声的声音；不要随意与您旁边的孩子交谈。

8.让孩子在有限的时间内完成绘画，切割，写作和其他活动，主要是为了使孩子们专注于做事并能够持续一段时间，这将有助于儿童适应儿童的时间要求将来上课。

例如，告诉孩子们更多的文学作品，例如故事，童话，诗歌等，养成坐着和倾听的习惯，并在进入学校后为正式和系统的学习奠定了坚实的基础。

幼儿园日常习惯的最终目标是将孩子从外部学科到自律培养，使例行活动成为有意识，需要和自愿行为。

因此，幼儿的常规种植不是一夜之间的问题，而是一项长期任务，这需要所有幼儿园教师的持续和长期共同努力。

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